1646年（清顺治三年，隆武二年）清兵入闽，其父郑芝龙迎降，他哭谏不听，起兵抗清。后与张煌言联师北伐，震动东南。

收复台湾：1624年（天启四年），荷兰殖民者侵入台湾，实行残酷的殖民统治。1661年（顺治十八年），郑成功率领大军从金门、厦门出发，渡海收复台湾。

郑成功驱逐荷兰，收复台湾后首先是建立政权，废除荷兰侵略者的一切殖民体制和机构，从此台湾建立起与祖国大陆相同的府县制度 。

开发宝岛:首先是积极推行屯垦制度，寓兵于农，以解决缺粮问题。郑成功在台湾大力推行屯田，这寓兵于农。几年以后军队不但可以自给自足，而且还有余粮上缴给政府。其次是鼓励大陆沿海居民到台湾从事开垦。帮助高山族提高生产技术

欲取菲律宾：西班牙人在马尼拉进行了第三次对华侨的屠杀，郑成功闻讯大怒，决定挥师征讨，为华侨报仇。但尚未出兵，他得知儿子郑经在厦门跟奶妈陈氏通奸，郑成功勃然大怒，命部将郑泰杀郑经，郑泰因不忍而抗命。郑成功盛怒之下，又患疟疾，不久病逝。

《郑成功》这篇课文主要写了民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，郑成功的伟大的功业让人永远也不会忘记。

《郑成功》分段段意：

第一段：1自然段:介绍了郑成功。

第二段；2至6自然段:收复台湾的经过。

第三段：7至8自然段:描写了郑成功在台湾发展生产和兴办教育两大事情。

第四段；9自然段:总结全文郑成功的伟大的功业让人永远也不会忘记。

扩展资料：

课文是一篇历史故事。以人名为题，点出故事的主人公。课文记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。全文按照事情发展的顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。

作者通过台湾人民的反响，写军民欢庆胜利的热烈场面和喜悦心情，揭示了台湾人民与郑成功爱国之师心心相印的紧密关系。第七、八两节写郑成功收复台湾后，大力发展建设台湾，虽然写得简略概括，但利于学生对郑成功的历史功绩有一个全面的的认识。